摘  要：本文以信息技術課堂教學藝術為研究對象，主要探究信息技術課堂教學藝術在實踐教學中的應用情況（以WPS單元學習為例），并且從教學藝術的本質、特點、功能及方法手段，以及信息技術課程與課堂教學的特點等方面，討論了信息技術教學藝術的本質和意義。通過對一系列教學案例進行分析和總結，探討如何實現教學的藝術性，探索一些常用的教學藝術手段與方法在提高信息技術課堂效果的運用，以及信息技術課堂教學中經常出現的一些特殊問題處理藝術并且給出一些相關建議。

關鍵詞：信息技術；課堂；教學藝術

目 錄

摘  要

ABSTRACT

緒論-1

1.教學藝術概述-1

1.1教學藝術的概念-1

1.2教學藝術的基本特征-1

1.3 教學藝術歸類分析-3

1.3.1內容-3

1.3.2結構-4

1.3.3藝術手段-5

1.3.4教學藝術風格-6

1.3.5教學機智-7

2.WPS單元教學藝術探究-8

2.1小學信息技術課堂教學藝術概述-8

2.1.1 小學信息技術課堂教學藝術的基本內容分類-8

2.2 WPS單元教學藝術設計-8

2.3 WPS單元教學藝術實施-15

2.4 WPS單元教學藝術分析-22

2.5 小結-24

2.5.1可能存在問題及成因-24

2.5.2解決方案-24

3. 總結與反思-25

參考文獻-26

致  謝-27